CANVAS del proyecto

 idea loca: pizarrra verde, borrar, escribir canvas

Infraestructura

1. - Actividades clave: crear una página web donde volcamos la información recogida en las entrevistas con los alcaldes para buscar soluciones al problema de la vivienda en los núcleos rurales de nuestra zona de influencia 

2. - Recursos clave: aunque también son socios claves, los Alcaldes. También Internet (todopoderoso) como medio de comunicación, recogida de información, elaboración de la página web... , donde todos los miembros del equipo podemos editar.  Diseño y desarrollo de la página web. 

Resumiendo: Alcaldes, nosotros, asesores externos. Y el uso de las TIC. 

3. - Socios clave:  los Alcaldes, el asesor universitario, otros docentes del centro, es posible que personal de los ayuntamientos (secretarios, arquitectos...) si se dejan engatusar. 

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Oferta

4. - Oferta de valor: creemos que somos los primeros que vamos a reunir en una única página web experiencias de distintos municipios del entorno con sus propuestas, experiencia, fracasos... a la hora de enfrentarse al problema de la vivienda y la despoblación. Aúna novedad con accesibilidad y facilidad de uso. Aunque investigando hemos encontrado una página que también aborda este tema, se limita a calidad de internet y precio medio de vida. (ojo, nuestra idea es más ambiciosa). 

Clientes

5. - Segmentos de clientes / lectores interesados en el proyecto.

En primer lugar personas de estos y otros pueblos que quieran conocer qué iniciativas se están tomando y realizando. Poder tener una evaluación interna desarrollada por los miembros de nuestro equipo. 

En segundo lugar personas que puedan plantearse vivir en esta zona de Aragón y tengan una primera aproximación a dónde hay iniciativas que puedan resolver su problema de alojamiento. Ya sean nacionales o extranjeros. 

En tercer lugar: alcaldes, concejales, técnicos que deseen aplicar alguna de las propuestas planteadas. 

Por último alumnos de bachillerato o la ESO que quieran utilizar esta página para desarrollar sus propios proyectos. 

6. - Canales:  la difusión de nuestro proyecto será a través de las TIC.  Además en algunos casos nos ofreceremos a dar charlas o compartir nuestras experiencias (no creemos que esto último tenga recorrido, pero al menos lo intentaremos). 

Concretando: en Aragón, están las comarcas, Jaca y alrededores pertenece a la comarca de la Jacetania. Tiene competencias sobre turismo, cultura, medioambiente,  servicios, deportes, educación, infancia y juventud, atención social, desarrollo y empleo.  Nuestro proyecto intentaremos difundirlo a través de la comarca, usando sus medios. En esta línea podemos destacar la colaboración en la realización de un podcast, en el canal RuRadio, en Spotify. 

Además utilizaremos internet para enviar el enlace de nuestra página a los diferentes ayuntamientos de la zona, con algunos de ellos ya hemos hablado. 

También a diferentes IES de la provincia de Huesca para que puedan realizar aportaciones o utilizarlo como herramienta educativa. 

7. - Relaciones con los clientes: 

Estamos explotando nuestras habilidades sociales para establecer relaciones con alcaldes de la zona, la comarca, otros agentes sociales...

Concretando: cada alumno/a se ha encargado de contactar con un pueblo y su alcalde. No todo hemos tenido éxito pero hemos logrado que varios alcaldes hayan venido al IES para comparatir sus experiencias. 

Nos centraremos en intentar crear: 

• Comunidades: la creación de una comunidad permite una interacción directa entre los clientes y la empresa. La plataforma de la comunidad produce un escenario donde el conocimiento puede ser compartido y los problemas se resuelven entre los diferentes clientes.

• Co-creación: se crea una relación personal a través de la entrada directa del cliente (alcaldes, alumnos...) en el resultado final de los productos/servicios de la empresa.

Finanzas[editar]

8. - Estructura de costes: somos un proyecto low cost, dedicamos mucho tiempo y esfuerzo (valioso al estar en segundo de Bachiller), pero a coste cero. Si más adelante recibimos alguna subvención o ayuda por parte de administraciones públicas, podríamos gastar dinero en visitas a pueblos para nutrirnos de información. 

9. - Fuentes de ingresos:  a día de hoy ninguna. Es un proyecto social sin patrocinadores. Si más adelante el proyecto se mantiene y podemos aspirar a subvenciones, o subcontratas de la página web pora parte de algún ayuntamiento, serán bien recibidas e invertidas (nos podremos permitir el lujo de cambiar la estructura de costes). 

En nuestro caso, maneras de generar un flujo de ingresos, podría ser: 

• Subvenciones o ayudas: dinero generado a partir del uso de un servicio particular.

• Crowfounding

• Publicidad: son los ingresos generados por el cobro de tarifas para la publicidad del producto.